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别让“过度维权”绑住体育手脚

时间:2016-11-10 15:09 作者:admin 点击:

  最近,西安一些中小学取消了部分带有一定运动强度的体育教学项目。是什么原因导致学校和体育老师不能放开手脚上体育课?某校一名体育老师介绍说:一旦体育课上出现意外伤害事故,很多家长认为学校应该承担全部责任,为了顾及正常教学秩序和学校声誉,学校往往不得不采取息事宁人的做法。
  学校之所以采取如此做法,自有其难言苦衷,主要是在青少年体质整体下降的情况下,校园运动存在安全风险。有统计数据显示:中国青少年体质连续26年下降,力量、速度、爆发力以及耐力等各项身体素质全面下滑;在全国中小学中,近视眼和肥胖的比例仍不断上升。显而易见,没有了基础体质作为保障,运动带来的伤害就会处于高发状态,也可能使学校陷入巨大的安全风险和纠纷处理中。
  学校对此心存畏惧,甚至有一些校长说出“宁可让学生坐死,也不让学生跑死”的惊人言论。在此语境下,要让学校和教师改变既有的“圈养”方式,把学生从课堂上解放出来,需要从认识到行动上的综合发力。一些学校因为害怕出事,不但取消了长跑、单杠、跑“山羊”等动作剧烈的项目,甚至干脆把学生关在教室里,连基本的体育活动都不开展。
  学校这种貌似“负责”之举,又恰是不负责之举,因为受伤毕竟是小概率事件,不能因此而剥夺了绝大多数孩子的运动权利,也使他们无以在强身健体的道路上前行。学校通过“圈养”,虽然在短期内可以规避风险,然而却埋下更大的安全隐患。一方面,时下“体育纳入考试”已成为趋势,平时的不锻炼和不改进,就可能让所有的风险累积在一起集中爆发,加之体质的不断下滑,也会使学生倒在课堂上的风险增加。因而学校对体育活动的开展,不能减少而应加强。另一方面,学校对学生实行圈养,减少体育运动之举,其实就是对现实的屈服,自然也放弃了自己的责任。不可否认,加强体育锻炼,扭转青少年体质下降颓势,还需社会合力。然而学校作为最重要的责任主体,却不能尽到自身责任,让孩子接受锻炼的权利得到满足,那么情况只会日益恶化。